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关于自闭症儿童自言自语行为处理的几点建议： 第一， 如果自闭症儿童自言自语行为不影响我们正常的生活和教学秩序，多数情况下我们 不要给予太多的关注，继续从事给儿童的任务，直至完成任务； 第二， 如果我们非要解决儿童自言自语行为，可以采用DRO（矛盾差别强化）进行教学； 开始教学时： ⑴明确目标行为，正确定义自言自语行为的界限；给孩子的自言自语行为作具体描述：怎样的一个行为表现才算是自言自语，哼一声？说一句话？说两句话？不停的说话？ ⑵选择好最恰当的强化物；有时候可以给孩子作自己喜欢事情的机会来强化孩子自言自语行为的减少，首先让他停止下来，待孩子达到目标行为之后再告诉他“你刚才表现得很好，现在你可以做任何你想做的事情”；一般我们要把这个时间控制在1——3分钟左右，让孩子做自己喜欢的事情，中间不要去干预孩子的任何行为。 ⑶定义好时间间隔（确定时间间隔保证让孩子能够在规定时间内不断地得到强化；①若在选定的时间段内，儿童的问题行为还是很多，应该把时间段缩短；②在操作过程里，孩子在规定时间内得到强化的频率在50%以下也要试着缩短时间间隔。③在选择时间间隔上不同环境中也要确定不同的时间间隔，因为在不同的场合中孩子的表现也不尽相同，可以根据不同的场合制定相应的计划。）

你好，孩子哭的原因有很多，有时是因为身体不适，有时是因为自己的愿望没有得到满足。一般情况是，孩子经常发脾气、哭闹，或者家里给长辈:如爷爷奶奶、外祖父母等，孩子有“力量”，尤其是一些独生子女，容易变得娇弱、哭闹。正常情况下，有些孩子爱哭，往往把哭作为一种吸引父母注意的手段，达到一定目的。也许，他不能用语言来表达自己的愿望或要求，急着哭，就用哭来“说”事情。还有一些孩子没有养成随时提出自己要求的习惯，或者对父母的要求表达自己的态度，不开心时就哭。有些父母只是关注这个问题，问他们为什么哭。就是这样。他们经常忽视教孩子如何用语言表达他们的愿望，教他们哭泣不是一个好孩子。由于父母一次又一次的忽视，孩子一次又一次的哭着满足了自己的愿望，有些孩子逐渐形成了哭的习惯。

平时多点说话，多点和别人交流，沟通。不用怕说错，喜欢说什么就说什么？ 大家都是人嘛，他（她）也是一双眼睛、一个鼻子和一张嘴呀，自己也不是比别人缺少了什么啊。凭什么别人能够滔滔不绝，而自己就哑口无言啊？像这样多想想来自我暗示，可能会有帮助。

到三岁的时候,许多孩子已经可以说词语和短句了。然而,如果你的孩子是自闭症患者,他根本不会说话。在一些情况下,有自闭症的儿童会咿呀或说话然后突然停止——如果出现这种情况,你的心中应该亮起警灯并且立即带孩子去看医生。她还有可能很难表达她需要什么想要什么,这很容易导致挫败感。她可能在很长时间里一遍遍地重复某一个声音或词语。以上是对儿童自闭症有哪些症状?这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

根据你的叙述自闭症要尽早进行特殊教育，这是一种先天心理疾病，并非是我们通常认为的多交往、培养自信就行的。建议去专业的医院进行咨询和治疗，对孩子要有信心和耐心是有可能治愈的。

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