天津心理素质培训

没有针对自闭症孩子的小学,孩子智力没有问题,要是是上培智学校就把孩子耽误了,那里收智力落后的孩子,建议你给孩子看心理医生,上正常的小学.希望孩子尽快康复!

平时多点说话，多点和别人交流，沟通。不用怕说错，喜欢说什么就说什么？ 大家都是人嘛，他（她）也是一双眼睛、一个鼻子和一张嘴呀，自己也不是比别人缺少了什么啊。凭什么别人能够滔滔不绝，而自己就哑口无言啊？像这样多想想来自我暗示，可能会有帮助。

自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况，提出最适合他的训练模式。如简单的进食训练，不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法，才能取得比较化的训练效果。

这样的孩子，一般是老人或者全职妈妈带大的，普遍特点是家人对孩子照顾太细太周到，同时对孩子行为限制太多，总担心孩子受伤害，这样孩子会觉得在家里在妈妈身边很安全，到了外面自己不能保护自己，外面太危险，所以内向拘谨。改变的方法是，妈妈要放手，让孩子自己能做的事情自己做，不要对孩子的行为限制太多，减少对孩子的照顾，减少对孩子过多的夸奖。慢慢孩子认识到自己也很有能力，就自信了。

通常来说宣传活动是指通过开展心理学宣传以及教育的方式为大众普及心理学知识从而提高大众心理学的素养以及认知水平，例如学校或者企业举行的科普心理健康讲座，在其中包括但不限于亲子关系、亲密关系、职场心理等的内容。

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