成都儿童认知能力训练

你好，我是在广州从事感统训练约7年的带教老师，对小朋友有一种特别的情感，尤其是特殊小朋友，首先要与他们有温馨的眼神交流互动，因为较多自闭症的孩子都目光不对视，此外，自闭症的小朋友都有固有行为，重复语言，为此，在带教过程中必须感统游戏更多样化，丰富其运动企划能力，多鼓励他们与其他小朋友比赛，多欣赏多赞美，增强其自信心与勇气，还有带教过程中的言语引导，多发挥他们的想象力，创造力，你会发觉到他们其实是有平常人不为察觉的闪光点的，希望能帮到你吧，最后，自闭症儿童，推荐听统训练也是不错的选择

病情分析：你好：只看外在表现，不知道孩子心里是怎么想的，也没有特别的异常表现，是无法判断是不是有问题，有什么问题的。比如只是习惯，是他的喜好。指导意见：所以还是建议问问孩子的想法和感受，比如是不喜欢做，还是不能做；有没有身体的不适或异常感觉，等等。如果有，建议去医院看神经内科做相关检查，有依据才可以判定。

感觉统合训练：人是身、心、灵三位一体的，哪项功能失调必然会影响到其他功能的运转。在孩子成长过程中，有一项不能忽视的基本能力——身体协调能力。随着社会现代化进程，大量交通工具使用，家、学校两点一线的生活，孩子徒步和接触大自然的机会越来越少，孩子的活动空间也越来越缩小，越来越多。家长发现孩子变得紧张、好动、注意力不集中、做事拖拖拉拉，胆小，退缩或饮食不调……孩子协调运动刺激不足是以上表现的不容忽视的一个因素。身体协调了，孩子对自己的原始主宰感增加，就有自信去完成其他发展过程中应该完成的任务。否则，他们要花费大量的时间和精力去刺激身体的发展，无力或低效能去做其他事。到上学后，家长会发现孩子难以投入学习状态，情绪也越来越不稳定，逆反现象也越来越严重，甚至撒谎、逃学、专注于电脑游戏等。如果是这样，家长要引起足够警觉！早期带孩子参加专业的感统训练，尽早把他们的精力解放出来，有效地去完成其他学习任务。

现在越来越多的家长对感统训练有了了解，感统训练一对一机构也越来越多。但是我知道的口碑和历史兼有的感统训练机构金色雨林必须是第一。据我了解金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，到今年已经有26年的历史了，长久以来建立了优秀的测评体系。 通过测评系统，判明孩子的感统状况，采用针对性的一对一感统训练方案，通过家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。说实话训练光是靠自己的瞎琢磨是没用的，专业的东西找专业的人来处理才是比较的，这就好比你准备健身练翘臀，自己在家做深蹲，都不知道姿势标不标准，弄不好最后翘臀没练成，练成了小粗腿，精力也耗尽了，最终没达到想要的效果有什么用。还不如最初就去专业的地方做训练，直击问题的根源。所以父母要不仅要看到问题，更要看到问题背后的原因；不仅看到行为，更要看到行为背后的动机。建议家长正视有学习能力短板的孩子，要懂得孩子很多事情做不到是能力问题，并不是态度问题。希望孩子能够通过一对一的感统训练把学习能力提高起来。只有注意力、记忆力、动手能力等学生必备的学习能力强大起来，才能实现专注高效学习的目的，也才能让孩子真正做到成功学习，自信快乐成长。感统训练一对一机构我推荐金色雨林，

感统课是什么意思，什么叫感统训练，什么是感觉统合训练；感统课是针对感统失调，也就是感觉统合失调的儿童，对于他们的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉及本体觉进行抑制、增强、统一等以达到适应性的能力，称为“感统”。那感统课又是什么意思，里面都有什么内容呢？感统课通常是感统训练机构，根据感统测评后的分析结果，以感统游戏的方式，对孩子的某些方面的失调现象有针对性地进行改善调整。如孩子表现得有平衡障碍，站立不稳，走路呈曲线，走不直等症状，在感统训练课程中老师会配合以感统器材（平衡木、滚桶、秋千...）循循渐进的方式，进行综合感统训练。以上为杰奥小编给大家介绍的有关感统课是什么意思的相关内容，如需进一步了解，请在线或致电专业感统老师为您详细讲解。

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